【摘 要】
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在新工科背景下,明确实验考核目的,梳理考核评价体系,探索符合专业人才培养目标的实验课程考核模式,对保障或提升实验课教学品质具有较强的实际意义.以河北大学光电信息科学
【基金项目】
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河北大学课程考核模式改革项目“光电信息与工程专业实验”,教育部专业综合改革试点项目,教育司函[2003]56号,河北省一流本科专业建设项目,教育厅函[2019]46号.
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在新工科背景下,明确实验考核目的,梳理考核评价体系,探索符合专业人才培养目标的实验课程考核模式,对保障或提升实验课教学品质具有较强的实际意义.以河北大学光电信息科学与工程专业实验课程为例,在研究该课程考核模式现状及存在的具体问题的基础上,将实验设计列为考核内容,基于实验平台建立实验设计考试题库,完善实验考核评价体系和评分细则,进行了专业实验考核模式改革实践.
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