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随着高等教育不断大众化和体育教学改革的不断深入，在高校体育教育中体育教师的地位不断提高，对体育教师的要求也在不断提高。如何提供高质量、高满意度的体育课，不仅与体育教师的业务水平、知识能力、自身修养等方面息息相关，同样与体育教师的个人素养密不可分。本文从高校体育教师个人素养的内涵、构成以及对学生的影响入手探讨高校体育教师个人素养的促成和培养。利于在以后的体育教学工作中更加注重体育教师自身形象和个人素养的彰显，提高教学质量，促进体育教学的发展。