【摘 要】
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自教育部高教司提出打造“金课”以来,如何打造“金课”成为教育界热议的话题.为进一步提高金融类专业人才培养质量,推动线上线下混合式金课的发展,笔者对金融学、投资学本科
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自教育部高教司提出打造“金课”以来,如何打造“金课”成为教育界热议的话题.为进一步提高金融类专业人才培养质量,推动线上线下混合式金课的发展,笔者对金融学、投资学本科专业核心课程《互联网金融》教学现状进行了全面剖析,在此基础上探讨了《互联网金融》混合式金课教学改革策略,以全面打造混合式金课,实现《互联网金融》课程的高阶性、创新性和挑战性.
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