论文部分内容阅读
小学品德课的教学应坚持社会主义道德价值取向,在宽松、民主的教学氛围中培养学生正确的道德认知和 道德行为.教师应提高教学智慧,在疑难处进行巧妙、积极的引导和调控;在关键处让学生学会根据自己的道德行为能 力选择行为底线,培养辩证思维;在活动和评价中渗透规则约束行为,引导学生学习公平竞争,竞争中宽容别人.