【摘 要】
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英语语法与汉语语法的差异容易使学生对英语的理解产生困难。同时,英语语法授课时机选择的失当,也是造成大学英语语法教学效果不佳的原因。兰盖克的动态语法理论指出了语法的
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院大外部,
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英语语法与汉语语法的差异容易使学生对英语的理解产生困难。同时,英语语法授课时机选择的失当,也是造成大学英语语法教学效果不佳的原因。兰盖克的动态语法理论指出了语法的动态发展性。依据兰盖克的理论,英语教学应转变语法教学的理念、夯实语法教学的语料基础、注重培养学生的语法需求。
The differences between English grammar and Chinese grammar easily make it difficult for students to understand English. At the same time, the improper choice of timing of English grammar teaching is also the reason of the poor teaching effect of college English grammar. Langerick’s dynamic grammar theory points out the dynamic development of grammar. According to Rankink’s theory, English teaching should change the concept of grammar teaching, consolidate the corpus foundation of grammar teaching, pay attention to cultivating students’ grammatical needs.
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