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在《中学数学教学参考》50华诞之际,笔者回顾了从大学生到中学教师、研究生、再到教材主编的成长过程,在《中学数学教学参考》上所汲取的丰富营养,体现了杂志的智慧启迪者作用;回顾了从读者到作者与合作者的角色变化过程中与编辑部结下的不解之缘,体现了《中学数学教学参考》的课改推动者作用.
广开言路启迪智慧推动课政——我与《中学数学教学参考》的不解之缘
【摘 要】
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在《中学数学教学参考》50华诞之际,笔者回顾了从大学生到中学教师、研究生、再到教材主编的成长过程,在《中学数学教学参考》上所汲取的丰富营养,体现了杂志的智慧启迪者作
【机 构】
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人民教育出版社 课程教材研究所
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年2期
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