【摘 要】
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从成人教育的规律与成人高等教育学分制改革的需要出发,针对学习支持服务系统处于起步建设阶段存在的资源投入不足;教学活动错位;管理不到位;信息技术应用匮乏和转型发展徘徊
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从成人教育的规律与成人高等教育学分制改革的需要出发,针对学习支持服务系统处于起步建设阶段存在的资源投入不足;教学活动错位;管理不到位;信息技术应用匮乏和转型发展徘徊等问题,抓住学分制改革契机;投入教育资源;突出导学支持服务;注重个性化学习支持服务;从"学前"、"学中"、"学后"教学过程和资源服务、过程服务、管理服务、技能设施等教学要素出发,建设具有成人高等教育特性的学习支持服务系统。
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