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一、专题型研究性学习的内涵rn专题型研究性学习是研究性学习课程的一种模式,是教师根据小学生的身心特点、兴趣爱好,从自然、社会和生活中启发学生发现问题,并将这些问题归纳为一个专题进行研究,让学生在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
关于小学开展专题型研究性学习的实践探索
【摘 要】
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一、专题型研究性学习的内涵rn专题型研究性学习是研究性学习课程的一种模式,是教师根据小学生的身心特点、兴趣爱好,从自然、社会和生活中启发学生发现问题,并将这些问题归
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2005年5期
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