营造快乐 培养兴趣

来源 :石河子大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin0929
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著名教育理论家洛克在他的《教育漫话》中指出:“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。”笔者的教学经验就是:营造快乐的氛围,培养学生浓厚的学习兴趣。一、丰富多彩的教学形式丰富多彩的教学形式是营造快乐氛围的主要手段。关于这一点,新教材已有了充分的体现。在新编的小学语文1~4册书中大都安排有这样的教学环节:讲一讲、说一说、演一演、画一画……诸如此类,无不是以学生最愿意接受的快乐的形式而达到学习语文的目的。比如,识字教学是小语低段教学的重中之重。如何让学生在短时间里识记汉字,笔者动了很多的脑筋。
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