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职业中学的财经学生,对专业的学习难以产生浓厚的兴趣,同时,《财务管理》课程涉及比较多的理解与计算,课堂上学容易分散注意力,教师的教学课堂效果往往比较差.本文主要是针对中职财务管理教师在提高课堂教学效果进行了研究,找到最有效的方法——以小组为载体的项目教学法.
浅谈中职财务管理教师以小组为载体的项目教学法提高课堂效果
【摘 要】
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职业中学的财经学生,对专业的学习难以产生浓厚的兴趣,同时,《财务管理》课程涉及比较多的理解与计算,课堂上学容易分散注意力,教师的教学课堂效果往往比较差.本文主要是针对
【机 构】
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佛山顺德容桂胡锦超职业技术学校,广东 佛山,528300
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年34期
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