【摘 要】
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提升民族院校研究生思政课亲和力,是新时代民族院校落实立德树人根本任务、保障研究生思政课程因时而进、满足各民族研究生发展需求和期待、推进研究生思政课教师队伍建设的
【基金项目】
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国家民委教改项目“基于供给侧改革思维的民族院校研究生思想政治理论课教学创新研究”(17018)之成果
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提升民族院校研究生思政课亲和力,是新时代民族院校落实立德树人根本任务、保障研究生思政课程因时而进、满足各民族研究生发展需求和期待、推进研究生思政课教师队伍建设的现实需要。民族院校研究生思政课建设取得了一定的成效,但随着时代发展仍存在着一些不足,特别突出的是内容特色不够明显,教学手段比较单一,教学互动不够充分。提升民族院校研究生思政课亲和力,就要不断深入开展研究生思政课教学改革,新时代需要研究生思政课“有趣”更“有用”,“有料”更“有效”,“有人”更“有情”,“有益”更“有力”。
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