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＂互联网＋＂的兴起和普及加快了中国教育转型的步伐,尤其是高职教育方向的转型。传统的劳动力逐渐走向失业的下坡路,高职教育的毕业生又何尝不会在无形中加大就业压力呢？因此,高职院校要努力向如何利用＂互联网＋＂提供的技术帮助学生正确认识自我、树立正确的职业理念、全面可观的评价自己而探索,为学生积极创新＂互联网＋＂背景下更结合社会现实的就业指导方式。