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浅析中学语文教学的意识形态性与审美性
浅析中学语文教学的意识形态性与审美性
来源 :西部大开发(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1121785530
【摘 要】
:
中学语文教学的意识形态性是指中学语文教学要密切联系社会生活实际,反映现实生活利弊得失.具体指语文教学的功利性,思理性,认识性;中学语文教学的审美性是指语文教学独特的
【作 者】
:
刘剑锋
【机 构】
:
永寿县甘井中学,陕西,永寿,713404
【出 处】
:
西部大开发(中旬刊)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
语文
意识形态性
审美性
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中学语文教学的意识形态性是指中学语文教学要密切联系社会生活实际,反映现实生活利弊得失.具体指语文教学的功利性,思理性,认识性;中学语文教学的审美性是指语文教学独特的无功利性,形象性,情感性和娱乐性.中学语文教学应当将意识形态性与审美性结合起来.
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