【摘 要】
：
红透山铜锌矿是一个开采50多年的老矿山,地质资源在不断的减少,合理回收采场矿石底柱,增加回收矿石量,使之稳产高产已经是一个迫在眉睫的问题,提出实施人工假底,为合理回收采
【机 构】
：
中国有色集团抚顺红透山矿业有限公司,
论文部分内容阅读
红透山铜锌矿是一个开采50多年的老矿山,地质资源在不断的减少,合理回收采场矿石底柱,增加回收矿石量,使之稳产高产已经是一个迫在眉睫的问题,提出实施人工假底,为合理回收采场矿石底柱,加大矿石回收量,为安全生产提供科学的保证。
Hongtoushan copper and zinc mine is an old mine that has been mined for more than 50 years. The continuous reduction of geological resources, rational recovery of the bottom pillars of mine stope, increasing the amount of recovered ore and making it stable and high yield have become an urgent issue and put forward the implementation of artificial leave At the end, for the reasonable recovery of stope ore bottom column, increase ore recovery, to provide scientific assurance for safety.
其他文献
在小学语文教学中使用多元化教学方法可以弥补单一教学方法产生的教学问题.因此在新课程改革背景下,语文教师应该重视多元化教学方法的使用,能够把多元化教学理念真正践行的
在新课标下提倡的教育越来越重视以学生为主体,教师为主导的模式进行教学.这就要求教师的教育要结合小学生自身发展的特点,使学生在轻松愉快的环境下进行学习.小学体育课堂也
1 学习的意义rn简而言之,学习是维持生存和发展所必需的条件,学习可以促进人的成熟,学习可以优化人的心理素质,学习是文明延续和发展的桥梁和纽带.人的成长离不开学习,社会的
教育的改革不可囿于传统,不可落于窠臼,不可拘泥于理论,因此,激励教育作为一种行动式的模式从学生心理上出发,在当今的中学数学教学中发挥了颇为可观的作用,得到广泛教育者的
高效的课堂教学是教育工作者共同的追求,数学课堂教学效率的高低直接影响着学生的数学成绩,从而影响学生的综合素质.基于此,笔者在初中数学教学中也对课堂教学积累一些经验,
语文课堂教学中如何体现教师的主导和学生的主体作用,即突出教师的“引发”和学生的“思考”,是摆在每一个语文教师面前的重大研究课题.众所周知,教学有法,但无定法,教学方法
在小学数学教学过程中会遇到一个难点,那就是应用题教学,因为这既是数学知识的实践应用,还会与学生的实际生活产生广泛的联系.这就要求教师在教学过程中,应避免单一的形式结
现阶段,在整体教学环境下,小学语文经典诵读教学的实际效果没有完全的发挥出来,文章结合实际的教学经验,就其存在的实际问题进行梳理,并针对相关问题,结合实际的教学经验,探
我国是多民族聚居的国家,汉族人数众多,汉语使用范围广,因而对少数民族地区的中学开设双语教学具有重要性,同时对促进我国各民族大团结、大发展和繁荣发挥重要作用.就新疆地
新课程改革视野下,认真贯彻“健康第一”的指导思想已成为当前小学体育教学发展的必然.课堂作为体育教学主要阵地,能够促进学生更好、有效和长远的发展.而体育游戏是体育教学