【摘 要】
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目前,技工学校的英语教学中,普遍存在着一种现象：大多数学生由于英语基础薄弱、学习能力不强,对英语学习缺乏兴趣,部分学生甚至厌烦英语。他们认为学英语很吃力,也很乏味,并且
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目前,技工学校的英语教学中,普遍存在着一种现象：大多数学生由于英语基础薄弱、学习能力不强,对英语学习缺乏兴趣,部分学生甚至厌烦英语。他们认为学英语很吃力,也很乏味,并且错误地认为英语在将来工作中没有什么用处,可学可不学。著名作家歌德有一句名言：＂哪里没用兴趣,哪里就没有记忆＂,学生没有了学习的兴趣和动力,教师就无法完成教学任务,更不用说提高教学的质量了。兴趣是推动学生学习的内在力量,只有激发了学生学习英语的兴趣,学生才会乐于接触英语,从而全身心投入学习中,变＂苦学＂为＂乐学＂。如何激发、培养学生学习英语的
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