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“爱智慧”奠定了西方哲学形而上学的基本框架，它在西方形而上学发展演进的历程中展开了一条“哲学之路”，这是一条伟大的哲学探索之路，却又是一条布满陷井，充满迷途的运思之道，爱智范式的形而上学发展到顶点，必须回转到它的超始处或开端处，人们从对智慧的欲求，占有和追寻（以人与智慧的对立为前提）回转到重新思考人的生命与智慧的和谐一致就是一个必然的进程，从“爱智慧”到“弃绝智慧”之转折，反映了西方思想以此方式向人所生活的现实世界的转向。