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每个阶段的教学都是相互联系，相互影响的，初中数学是以小学数学为基础，知识延伸的过程。但是，在教学的过程中，将小学数学和初中数学知识完美的衔接在一起，还存在着一些问题。作为一名九年一贯制的小学数学教师，更多的要从学生的长远发展着想，减少小学数学和初中数学的学习障碍。所以本文主要对目前中小学数学衔接的现状，中小学数学衔接的有效实施两个方面的内容进行了阐述。