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针对当前中小学书法教育遭遇的『发展瓶颈』,本文从外因、内因入手,分析『发展瓶颈』形成的原因,认为书法学科内部诸要素如课程标准、核心素养、评价体系以及书法教师专业标准的缺失,是造成发展瓶颈的主要原因,进而阐述中小学书法教师专业标准研制的重要性、紧迫性.
试论中小学书法教育的『发展瓶颈』
【摘 要】
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针对当前中小学书法教育遭遇的『发展瓶颈』,本文从外因、内因入手,分析『发展瓶颈』形成的原因,认为书法学科内部诸要素如课程标准、核心素养、评价体系以及书法教师专业标准的缺失,是造成发展瓶颈的主要原因,进而阐述中小学书法教师专业标准研制的重要性、紧迫性.
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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中国书法
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
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