【摘 要】
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<正> 初中语文第四册继续要求学生认识学习语文与生活的关系,其中有三个单元着重培养阅读说明文的能力。这三个单元的学习重点是联系文体特点阅读说明文。说明文是一种运用十
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<正> 初中语文第四册继续要求学生认识学习语文与生活的关系,其中有三个单元着重培养阅读说明文的能力。这三个单元的学习重点是联系文体特点阅读说明文。说明文是一种运用十分广泛的文体,它与社会生活有着直接的联系。某一事物的性质、状态、构造怎样,某一事物的功能、原理如何,如果形诸文字,就得用说明文体加以表述。说明事物特征和阐明事理,是说明文的两种类型。阅读说明文要扣住'三问':说了什么?怎么说的?为什么这样说?抓住'四步':第一步把握说明对象的特征,第二步理解说明方法,
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<正> 初中学生写文章,常常有'缺少材料,没啥可写'的苦痛,或者写出的文章有气无力,很重要的原因就是没有生活经验的积累。生活经验有直接生活经验和间接生活经验。直