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本文以工程教育专业认证标准为目标,以材料成型专业为试点,介绍了其培养过程主要内容,阐述了教学改革的总思想、政策和实施机制,并对课堂教学中的大纲、教学理念、教学方式和测试方法进行了分析,实施工程教育专业认证将引导学校和学院调整材料成型专业学生培养过程,推动学校和学院自身建设,提高教学质量。