【摘 要】
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《数据图形的表示》一课通过图表工具来处理表格信息,利用图文排版的方式组织或分析报告,表达意图,是培养学生信息素养知识链的一个必要环节。本教学设计在《信息技术纲要》
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《数据图形的表示》一课通过图表工具来处理表格信息,利用图文排版的方式组织或分析报告,表达意图,是培养学生信息素养知识链的一个必要环节。本教学设计在《信息技术纲要》的基础上,以“青少年的近视问题研究性学习活动”为主线,贯穿图表的相关知识,培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习与探讨的能力,以及在实际生活中应用图表的能力。
“The presentation of data and graphics” is a necessary part of developing students’ knowledge literacy chain by using form tools to process form information and organizing or analyzing reports and expressing intents and purposes by means of graphic typesetting. Based on “Outline of Information Technology”, this instructional design is based on the “Research Learning Activities on Myopia of Teenagers”, through which the relevant knowledge of the diagram is used to develop the ability of students to choose and use information technology tools for independent study and discussion , And the ability to apply charts in real life.
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