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精准教学是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学生学习发展的指标。精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次是精准选择教学内容与形式,然后是进行学习行为的精准评估与评估结果的精准应用。文章以小学语文教学为例,探讨城乡结合部精准教学的策略。
城乡结合部小学语文精准教学研究
【摘 要】
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精准教学是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学生学习发展的指标。精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次
【机 构】
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福建省龙岩市龙岩学院附属小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年18期
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