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在教学的过程中,能够发现,学生之间是存在个体发展差异的,因此教学方法的选择以及各种活动的制定都要综合考 虑这种情况。在这样的背景下,开展小组合作学习,能够让学生之间互相帮助,进而提升学习效率。本文主要对小学英语合作学 习进行分析,在学生个体差异的背景下展开,希望能给英语教学提供一些帮助。
基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究
【摘 要】
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在教学的过程中,能够发现,学生之间是存在个体发展差异的,因此教学方法的选择以及各种活动的制定都要综合考 虑这种情况。在这样的背景下,开展小组合作学习,能够让学生之间互
【机 构】
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山东省临沂市河东区益民实验小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年9期
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