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高校创新型人才培养已经成为高校与社会共同关注的问题。创新型人才培养不仅关系到大学生创新能力的建立,以及大学生的全面发展和适应社会的能力,而且影响着高校教育目标的实现。考试评价可通过发挥考试功能,促进创新人才培养。本文通过考试评价的界定,探讨了创新型人才培养与考试评价的关系,对存在的问题深入剖析,并提出了创新评价内容、评价标准多元化等一系列改进措施。