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游戏资源可以调动学生的积极性,尤其是在体育教学中,其可以极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性。同时,游戏资源能够满足师生互动教学的要求,在初中体育教学中存在广泛的应用空间,发挥着积极的作用。游戏凭借特殊的益智性、娱乐性在初中生中广受欢迎。本研究着重讨论体育游戏对初中体育教学的影响,研究游戏资源在农村初中体育教学中的合理应用路径,以便为初中体育教学提供依据。