【摘 要】
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社会进步的同时,对中职院校的人才培养提出更多要求.为提高学生综合素质,让学生形成正确的价值观念,中职院校思想课程实践功能逐渐突出.本文以计算机应用基础课教学为核心,对
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校,新疆 伊宁,835000
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社会进步的同时,对中职院校的人才培养提出更多要求.为提高学生综合素质,让学生形成正确的价值观念,中职院校思想课程实践功能逐渐突出.本文以计算机应用基础课教学为核心,对思政课在中职计算机应用基础教学中的渗透策略展开分析.借此利用思政教育的引导作用,丰富计算机应用基础教学内容,将其培养为满足社会需要的应用型人才.
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