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各市粮食和物资储备局、有关局直单位:为进一步加强粮食产业项目管理,强化责任意识,规范工作流程,提高财政资金使用效益,对粮食产业项目效果效益进行合理绩效评价,省局起草了《粮食产业项目绩效评价管理暂行办法》,请遵照执行。
山西省粮食和物资储备局关于印发《粮食产业项目绩效评价管理暂行办法》的通知(晋粮产字[2020]234号)
【摘 要】
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各市粮食和物资储备局、有关局直单位:为进一步加强粮食产业项目管理,强化责任意识,规范工作流程,提高财政资金使用效益,对粮食产业项目效果效益进行合理绩效评价,省局起草了《粮食产业项目绩效评价管理暂行办法》,请遵照执行。
【机 构】
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山西省粮食和物资储备局
【出 处】
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山西省人民政府公报
【发表日期】
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2021年5期
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目前,随着我国新课程教学改革有效的实施, 我们的小学语文教学仍然存在许多弊病。在课堂教学中,一部分教师扭曲了新课程“新”的意义, 过于偏重学习内容的新奇, 教学方式的翻新,使小学语文课变得华而不实。还有的教师把自己当成课堂的主角, 使学生学习活动具有强制性,以为教学要求越多越好, 导致教学目标繁杂性和模糊性,教学活动只着眼于一堂课, 一篇课文, 教学呈单一性这一切都严重阻碍了学生语文素养的提高。那么, 如何才能在小学语文教学中提高学生的语文素养呢?
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一、就地取材,实践摸索。开展网上直播教学,这是一种全新的教与学的模式,给我们教师带来了新的挑战。光有一腔热情是不够的, 还需要我们做好技术技能的储备,还需要得到家长的支持和配合,更需要学生的积极参与,前期需要做大量的准备工作。我积极参加教育局组织的线上技术培训,并下载了好几款不同的直播软件,学习使用流程、反复试用探索。没有课本,寻找电子教材保存下来;没有电脑,手机作为直播工具;没有支撑杆,纸巾盒和晾衣架改装来充当;没有打印机, 手写教案和讲稿;没有黑板,女儿的画板派上用场。
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随着社会经济的快速发展、人民生活水平的不断提高,人民群众的精神文化需求也日益增长,这就要求群文工作者不断提升自我,加强服务意识、丰富群众文化内容和形式,以满足当前的群众文化需求。