【摘 要】
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以前曾听说,对学生太“温柔”没有用。于是每走进教室,我便板着脸,声音抬高八度,时不时提起几个“典型”学生,重点“修理”,或者一顿怒吼,抱怨连篇:“今天测验一塌糊涂!你们
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以前曾听说,对学生太“温柔”没有用。于是每走进教室,我便板着脸,声音抬高八度,时不时提起几个“典型”学生,重点“修理”,或者一顿怒吼,抱怨连篇:“今天测验一塌糊涂!你们到底想不想学好?特别是某某太差,某某太不像话……”在班上压不了,就下课叫到办公室再“教训”一番。大部分学生都是低着头,被“逼”无奈,表示要改。但是没过多久依然“如故”,自己如此“苦口婆心”,学生却毫不领情,真是烦恼。
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