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本文对当前高职院校英语分组教学方法进行探索,通过介绍分组教学和教学活动反馈,得出优化分组教学可以有效提升英语课堂,从而激发学生学习兴趣和提高教师教学热情。
优化分组教学,提升高效英语课堂
【摘 要】
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本文对当前高职院校英语分组教学方法进行探索,通过介绍分组教学和教学活动反馈,得出优化分组教学可以有效提升英语课堂,从而激发学生学习兴趣和提高教师教学热情。
【机 构】
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江西水利职业学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2017年5期
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