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低年级学生由于对枯燥的计算不感兴趣，而且课本的口算练习比较少，往往造成口算能力比较差，怎样有效地提高低年级学生的口算能力呢？在课堂和课外活动中，我尝试用玩扑克牌，争当牌王的方法对学生进行口算能力的培养。通过逐级的训练，孩子们在玩中学，提高了学习的积极性，同时也提高了他们的思维能力。
谁是牌王--巧用扑克牌提高低年级学生的口算能力
【摘 要】
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低年级学生由于对枯燥的计算不感兴趣，而且课本的口算练习比较少，往往造成口算能力比较差，怎样有效地提高低年级学生的口算能力呢？在课堂和课外活动中，我尝试用玩扑克牌，争当牌王的
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区东湖小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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