素质教育视阈下科学教育与人文教育融合的思考

• 作 者: 王莉芬 李晓衡
• 机 构: 南华大学高等教育研究所,南华大学政治与公共管理学院
• 出 处: 华北电力大学学报：社会科学版
• 发表日期: 2010年5期
• 关键词: 素质教育 科学教育 人文教育 融合
• 基金项目: 2009年湖南省普通高等学校教学研究改革课题”地方普通高校人文素质教育课程创新体系设计与实践研究”阶段性研究成果（课题编号：湘教通[2009]321号）.

素质教育是21世纪中国教育改革与发展的战略方针。科学教育与人文教育的融合是素质教育的核心内容,也是高等教育改革和发展的必然趋势。因此,我们必须看到当前大学科学教育与人文教育融合的现状与问题,而改革人才培养目标和学科专业结构及课程体系、加强教师队伍建设,培育校园文化场是推进科学教育与人文教育有机融合的主要途径。