【摘 要】
：
小学体育教学中德育渗透的现状与优化分析 摘 要：本文借助文献调查法与访谈法，对小学体育课堂中的德育渗透进行重点分析，重点讨论小学体育教学中德育渗透的现状，并基于此分析优化教学策略，旨在促进小学生提升身体素质、增强道德品质。关键词：小学体育教学;德
论文部分内容阅读
小学体育教学中德育渗透的现状与优化分析
摘 要：本文借助文献调查法与访谈法，对小学体育课堂中的德育渗透进行重点分析，重点讨论小学体育教学中德育渗透的现状，并基于此分析优化教学策略，旨在促进小学生提升身体素质、增强道德品质。
关键词：小学体育教学;德育渗透;现状;优化
一、小学体育教学中德育渗透的现状
对本校所有体育教师与中高年级学生进行问卷调查，向体育教师发放8份问卷，学生发放432份，全部回收，且都为有效问卷，调查内容如下。
其他文献
高中思政课议题式教学法的环节设计研究 摘 要：普通高中思想政治课程标准中明确指出，要在教学过程中构建培育思想政治的教学方式。议题式教学法与传统教学方式不同，是主张以“议”和“思辨”为主题，在思政课上要求教师引导学生进行探究、思考与解决问题，有效提
小学数学教学中有效运用分层教学模式探讨 摘 要：随着社会的不断进步和发展，新课程改革的趋势已经势不可挡，在素质教育的大前提下，小学数学教学也突破了原有的教学模式，进行了分层教学模式的转变，从效果来看，分层教学模式在小学数学的教学中已经发挥了很大的
小学数学教学中核心素养能力培养模式创新探究 摘 要：小学生在自主学习与探索数学知识的过程中形成良好的思想品格，提升关键能力，这就是核心素养教育的根本要求。立足我国全面推进素质教育的改革环境，对小学数学教育提出了新要求、渗透了新方法、引领了新思想，
九年级数学教学中分层教学的整合运用 摘 要：随着我国新课改不断普及，育人思想以及教育教学方法、模式不断创新优化，教育改革不断推进，教学途径逐渐增多，教育事业发展充满蓬勃动力。教师在日常教学中不仅需要帮助学生提高分数，还要对学生的核心素养进行培养。
多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究 摘 要：高中信息技术课程是高中课程的重要组成部分，对学生的发展具有重要的意义，将多元评价法引入到高中信息技术教学中具有重要的意义，其不仅消减了传统教学模式的弊端，还符合新课标教学要求，使教师能够将学生的生
小学道德与法治体验式教学分析 摘 要：小学道德与法治课程承载着从娃娃抓起，立德树人的重要使命，如何上好、上活这门课，更好地引导学生在道德与法治课堂上树立正确的世界观、人生观，厚植爱国主义情怀，是所有思政教师需要思考的重要命题。本文旨在探讨如何从学
心随乐动·快乐参与 ——音乐在托班体育游戏中的作用 摘 要：幼儿体育是实施终身体育的起点，在幼儿期开展体育活动可以提高幼儿身体素质。游戏是幼儿的基本活动，体育游戏能使体育活动更有趣味，适合低龄的托班幼儿。而音乐是幼儿喜爱的，随乐而动是幼儿的天性。如
应用合作学习模式 引导学生积极阅读 ——合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用 摘 要：伴随着中国素质教育的不断改革，传统的小学语文阅读教学模式单一，已经不能适应时代的发展，而无论是学校还是教师都要顺应时代发展，对传统的小学语文阅读教学模式进行不断
小学科学课学习任务单设计的研究探讨 摘 要：小学科学是一门能够对学生综合素养进行培养的课程，而在进行教学时，将探究式的“学习任务单设计”式学习应用于教学活动中，能够使小学科学的整体教学质量得到提升，进而使小学生的学习能力得到进一步的优化。关键词：
以微课助力小学数学图形与几何教学 摘 要：在新課程改革与信息化时代背景下，以微课等新型教学模式帮助小学生学习数学知识，有利于激发学生对数学的好奇心，促使学生提升数学学习兴趣，建立逻辑思维、抽象思维与空间立体感，培养创新能力与自主学习能力，有效提升