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数学是初中一门重要学科，也是广大教师与学生普遍反映难教难学的学科。传统教学枯燥无味，将学生视为被动的接受体，学生只是接受知识的容器，所学到的只是教材上死的知识，这样的教学不符合现代教学形势与新课改要求采用合作学习更加切合素质教育的要求，符合新课改形势，是提高课堂教学效率的重要手段现结合研究与具体的教学实践对初中数学教学中合作学习所存在的问题与对策浅谈如下几点体会。