【摘 要】
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本课是义务教育标准实验教科书美术(岭南版)初中第十六册第一单元第一课。【案例背景】《义务教育美术课程标准》的理念之一是:激发学生学习美术的兴趣,在美术活动中逐步培养
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本课是义务教育标准实验教科书美术(岭南版)初中第十六册第一单元第一课。【案例背景】《义务教育美术课程标准》的理念之一是:激发学生学习美术的兴趣,在美术活动中逐步培养学生主动参与,乐于探究,获取新知识以及交流、合作的能力。我选择欣赏课作为切入点,目的就是引导学生挖掘自身的价值以及与身边同学的合作学习中,发现同学之间不但能做玩伴也可以成为课堂上的好伙伴。
This lesson is compulsory education standard experimental textbook art (Lingnan Edition) junior high school first sixteenth unit first lesson. Case Background One of the concepts of “Compulsory Education Curriculum Standard” is to stimulate students ’interest in studying fine arts and to gradually cultivate the students’ initiative participation, willingness to explore, acquire new knowledge, and exchange and cooperation in art activities. I choose to appreciate class as an entry point, the purpose is to guide students to tap their own value and cooperative learning with their classmates and found that students can not only play between playmates can also become good partners in the classroom.
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