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大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语＂双主教学模式＂摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文就＂双主教学模式＂下教师和学生的角色以及学习环境和教学效果评价进行了初探。
大学英语“双主型教学模式”研究
【摘 要】
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大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语＂双主教学模式＂摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文
【机 构】
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绥化学院外国语系
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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