【摘 要】
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目的 探讨在综合康复治疗背景下,适合脑卒中恢复期患者规范化的健康教育路径,并观察其应用效果.方法 采用随机数字表法将86例脑卒中恢复期患者分为实验组及对照组.2组患者均
【机 构】
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浙江省舟山市中医骨伤联合医院,舟山,316000浙江海洋学院东海科学技术学院医学院;
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目的 探讨在综合康复治疗背景下,适合脑卒中恢复期患者规范化的健康教育路径,并观察其应用效果.方法 采用随机数字表法将86例脑卒中恢复期患者分为实验组及对照组.2组患者均给予中西医结合治疗及康复干预,实验组患者在此基础上辅以路径式健康教育,对照组患者仍按照传统模式给予健康教育.于入院、入院8周及发病后6个月时分别采用自行设计的问卷对2组患者进行健康教育知晓率调查;同时于上述时间点分别采用Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)及改良Barthel指数量表(MBI)评定2组患者肢体运动功能及日常生活活动(ADL)能力变化情况.结果 入院8周及发病后6个月时,发现实验组患者对健康教育知晓情况、FMA评分[分别为(62.3±25.7)分和(69.3 ±26.5)分]及MBI评分[分别为(47.6±10.3)分和(57.5±10.8)分]均明显优于对照组,组间差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 针对脑卒中恢复期患者进行路径式健康教育,能显著提高患者对健康相关知识的掌握程度,加速其肢体运动功能及ADL能力恢复,该疗法值得在脑卒中临床康复中推广、应用.
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