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随着新课改在小学教育中的应用,小学信息技术教学也逐渐引起重视,从而促使课堂教学效果得到显著提升,学生的学习兴趣也比较浓厚。虽然小学信息技术课堂教学得以显著改善,但是不可避免还存在诸多教学弊端,这影响到学生信息技术知识的掌握。本文中将简要分析当前信息技术课堂教学存在的问题,提出有效的改进策略。
浅议小学信息技术课堂存在的问题及对策
【摘 要】
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随着新课改在小学教育中的应用,小学信息技术教学也逐渐引起重视,从而促使课堂教学效果得到显著提升,学生的学习兴趣也比较浓厚。虽然小学信息技术课堂教学得以显著改善,但是
【机 构】
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贵州省仁怀市二合学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年7期
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