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针对目前我国高校在土木工程施工课程教育教学中存在的问题，文章提出基于“卓越工程师教育培养计划”理念下的土木工程施工课程教学改革模式。该教学模式紧紧围绕土木工程程施工课程教学培养大纲，让学生身处土木工程项目逐渐实现的真实情景中，不断调整课程体系、增加新内容，丰富教学方法和科学化考核方式，从而提高学生学习的主动性与创造性，培养学生综合分析和解决实际问题的能力。