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笔者从事英语教学已有多年了，在教学中不断摸索，“摸着石头过河”，有成功也有教训。在教学中，我重视学生认知领域里的思维活动、能力领域里的训练活动、情感领域里的心理活动，并且注意三者的结合，取得了较为满意的效果。下面结合自己的教学实际，谈几种效果较好的教学法。
初中英语教学法例谈
【摘 要】
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笔者从事英语教学已有多年了，在教学中不断摸索，“摸着石头过河”，有成功也有教训。在教学中，我重视学生认知领域里的思维活动、能力领域里的训练活动、情感领域里的心理活动，并且
【机 构】
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荥阳市索河初级中学
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2008年4期
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