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本文依据ACM和我国计算机科学与技术教学指导委员会出版的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》，探讨了IT应用型人才应具有专业工作能力、职业发展能力、社会责任承担能力与国际化合作发展能力等四个层面，并从社会责任的视角分析了普及计算机伦理教育对培养IT人才具有上述四项能力的重要意义。