【摘 要】
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目的 探讨慢性盆腔炎在妇产科临床治疗效果.方法 选择我院2018年1月~2019年1月期间,收治的90例慢性盆腔炎患者,根据患者治疗方式的不同,分为对照组(45例,使用头孢噻肟纳进行
【机 构】
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思南县人民医院,贵州 铜仁565100
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目的 探讨慢性盆腔炎在妇产科临床治疗效果.方法 选择我院2018年1月~2019年1月期间,收治的90例慢性盆腔炎患者,根据患者治疗方式的不同,分为对照组(45例,使用头孢噻肟纳进行治疗)和实验组(45例,使用头孢噻肟纳联合甲硝唑进行治疗),对两组患者接受治疗后的效果进行整理分析.结果 两组患者在接受治疗后均有一定效果,但实验组患者在治疗有效率表现上明显优于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对慢性盆腔炎患者使用头孢噻肟纳联合甲硝唑进行治疗,可以更好改善患者临床症状,提高患者治疗效率,在临床上具有更积极的作用,值得大力推广和应用.
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摘 要：随着课程改革，几何画板渗透到了数学教材中，它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等，准确显示或构造出较为复杂的图形。这就为教师画图提供了很大的方便。几何画板的操作只靠工具栏和菜单栏实现，无需编制任何程序。制作工具少，制作过程简单，学习容易。几何画板软件还能为学生创造一个进行几何“实验”的环境，有助于发挥学生的主体性、积极性和创造性，充分体现了现
目的 对PIH患者联用硝苯地平及硫酸镁治疗,并分析其治疗价值.方法 选取2018年1月~2020年1月,在我院治疗的84例PIH患者,将其分为两组.对照组42例,采取硫酸镁治疗;观察组42 例,
摘 要：随着经济全球化的发展，在职业学校中英语受到的重视程度越来越广，但是学生学习英语的积极性却越来越低。这种情况的出现，笔者认为是在英语教学的过程中脱离英语的文化背景所导致的。本文在分析职业学校英语文化教学的现状的基础上，对文化差异性在职业学校英语教学中的渗透进行了探讨。 关键词：文化差异性；职业英语学校；英语教学 英语作为一种语言，是基于一定的文化背景而形成的，但是在目前的职业学校英语教学
摘 要：本科教育和高职教育同为我国高等教育的重要组成部分，本科教育和高職教育有着本质上的差异。本文通过对比本科教育和高职教育，发掘二者的优势和区别，促进高职教育的良好发展。 关键词：本科教育；高职教育；本质区别 高职教育的产生和发展的根本原因是市场经济的推动，高职教育的目标是直接培养适应社会发展的技术型人才。对于本科教育来说，二者不仅仅是学制上的差异、教育认证的差异等。因此研究本科教育和高职教
摘 要：高等教育具有促进社会流动的功能，然而随着高等教育步入大众化，教育促进社会流动的功能在逐步弱化。本文试图对当今高等教育社会流动功能弱化的现象进行分析，探究这一现象出现的原因，并提出相应的可行性对策，以期促进社会的合理流动。 关键词：高等教育；社会流动；功能弱化 一、问题的提出 社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动，可分为纵向流动和横向流动。许多研究表明，教育特别是
摘 要：在高等职业学校的英语教学过程中，培养学生良好的英语交际能力，是重要的教学目标之一，然而文化则是体现良好交际能力的重要环节。本文主要阐述了跨文化教学在高职英语教学中渗透的必要性，以及高职英语教学中跨文化教学的实施策略。 关键词：高等职业学校；英语教学；文化教学；实施策略 一、跨文化教学在高职英语教学中渗透的必要性 在两种不同背景的文化间开展的教育可以称之为跨文化教育。人们因为文化背景不
目的 探讨自由体位与传统卧位对分娩影响的对比.方法 选择我院收治的待产孕妇200例,200例产妇均为2019年6月~2020年4月入院待产,将200例患者根据产妇意愿划分组别,对照组接受
目的 探讨妊高症产妇围产期实施舒适护理的临床观察.方法 选取2019年3月至2020年1月在我院收治的90例妊高症产妇患者进行研究,通过随机数字的方法 分为对照组和观察组,每组45
目的 本文针对应用布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗小儿喘息性支气管肺炎的疗效进行评定.方法 选择我院2019 年1 月~2020年3月所接收128例喘息性支气管肺炎患儿作为本次实
摘 要：随着时代的发展，科学技术不断进步，人们的物质生活逐渐提升，手机已经成为了当代最普遍的网络通讯设备，随着信息技术的发展，手机也逐渐地转向娱乐化，手机功能越来越多。据调查显示，现在多数的大学生已经达到人手一部或多部手机，大部分大学生已经变为了十足的“手机控”，这不仅不利于大学生的综合素质的培养，也阻碍了学校对大学生进行思想教育工作的发展。 关键词：大学生；高校；思政教育；影响 在21世纪这