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状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。
[时间状语从句]
高考对时间状语从句是常放在特定的句型结构中考查的，要点主要涉及的是引导词的选择和运用。常考的句型结构有：
1. 由as soon as，immediately，directly，instantly，the moment，the instant，the minute等引导的时间状语从句。这些连词和短语都表示“一……就”。
2. 由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。
3. 由each time， every time和whenever引导的时间状语从句。
4. 由before引导的时间状语从句。before的本意为“在……之前”，根据具体语境还可理解为“还没来得及/还没有……就……”“趁着还没……就……”“不知不觉就……”“……，才……”等。
5. hardly（scarcely，rarely） ... when， no sooner ... than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly，scarcely，rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。
例1 The lady was about to say something _________ her husband signed her to keep silent.
解析 when。句意：那位女士刚想讲话她的丈夫便打手势让她保持沉默。
例2 _________ they had been warned of the possible snowstorm at hand，they determined to stay at home for the holiday.
解析 After。句意：得到告诫可能有暴风雪即将到来，他们决定假期待在家里。
[地点状语从句]
地点状语从句由where，wherever引导。where指“在某个地方”，wherever指“无论哪里，在任何一个地方”。使用时，一要注意两者的含义区别，二要注意地点状语从句和定语从句的区别——where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，而状语从句前则无需先行词。如：
Go back where you came from.
你从何处来到何处去。
Go back to the place where you came from.
回到你来的那个村子里去。
例3 The child was told to remain _________ he got lost so that he could be found easily.
解析 where。考查where引导的地点状语从句。句意：那个孩子被告知待在他迷路的地方，这样就很容易找到他了。
例4 With a special train ticket you can travel _________ you like in Europe for just over ￡100.
解析 wherever/anywhere/everywhere。句意：你如持有专车票，仅花一百多一点英镑，就可以到欧洲各地旅行。
[让步状语从句]
引导让步状语从句的连词有though/although，even if/even though，no matter how/what/when/which/who/where，however/whatever/whenever/whichever/whoever/wherever，while等。其中，although与though可互换，都可以与yet，still或nevertheless连用，但不能和but连用；however引导让步状语从句时后紧跟形容词或副词；while引导让步状语从句，常置于句首；as引导让步状语从句中时必须要倒装。
例5 _________， he always tried to avoid me， pretending not to have seen me at all.
解析 Whenever。考查whenever引導让步状语从句。句意：不管什么时候我接近他，他总试图躲避，假装根本就没看见我。
[状语从句中的省略]
在状语从句中，为了使语言更加简洁生动， 经常使用省略的形式。状语从句中的省略原则：
1. 在时间状语、条件状语、让步状语、方式状语从句中，当从句与主句的主语一致时且从句中含有be动词的某种形式时，可以省略状语从句的主语和系动词be，这时从句中可出现如下结构：连词+名词/形容词/介词短语/动词-ing形式/过去分词/不定式等；
2. 当状语从句中主语是it，谓语动词是系动词be时，则通常可省去主语it及系动词be；
3. 在if引导非真实条件状语从句中，谓语包含were/had/should时可省略if，并将were/had/should移到句首，构成倒装句。
[状语从句的时态]
1. 在时间和条件状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时代替将来； 2. since引导时间状语从句时，从句用一般过去式，主句用现在完成时；
3. 特殊状语从句的时态，在hardly ... when ...， scarcely ... when ...， no sooner ... than ...表示“一……就……”句式中主句用过去完成时，从句用一般过去式。
[状语从句中的倒装]
含有状语从句的复合句中主句的倒装，有下列情况：
1. no sooner ... than ...，hardly ... when ...， scarcely ... when ...引导时间状语从句，当no sooner， hardly，scarcely位于句首时，主句要用部分倒装语序，且主句常用过去完成时。
2. “否定词+从句”放在句首时，主句要倒装。
3. “only+状语从句”置于主句之前时，主句要倒装。
4. as，though引导让步状语从句，常将作表语的形容词、名词或动词置于句首， 构成的部分倒装，若表语是可数名词，前置时要省略冠词a或an。
5. 在so ... that ...，such ... that ...引导的结果状语从句中，如果将“so+形容词”“such+名词”置于句首，前部分用部分倒装语序。
[状语从句中的虚拟语气]
1. if引导的非真实条件句中，如果表达与事实相反的情况，则要用虚拟语气。
与过去事实相反的假设，从句的谓语动词用“had+过去分词”，主句用“should/would/could/might+have+过去分词”。如：
If I had known I would meet such a big trouble， I might not live here now.
如果我早知道我会遇到这么大的麻烦，我可能现在就不会住在这里了。
与现在事实相反的假设，从句的谓语动词用过去式，系动词用were，主句的谓语用“should/would/could/might+动词原形”；
与将来事实相反的假设，结构为：从句的谓语动词用“should/were to+动词原形”，主句用“should/would/could/might+动词原形”。
2. 在as if引导的方式状语从句中，如果表达的是真实情况，則用陈述语气；如表达的是假设或无法实现。as if引导的虚拟语气包含以下几种情况：
与现在事实相反，用一般过去时；
与过去事实相反，用过去完成时；
与将来事实相反，用“would/could/might+动词原形”。
Everything in my childhood crowded in my mind as if they had just happened.
童年发生的一切都挤在我的脑海中，仿佛就像刚刚发生的一样。
[时间状语从句]
高考对时间状语从句是常放在特定的句型结构中考查的，要点主要涉及的是引导词的选择和运用。常考的句型结构有：
1. 由as soon as，immediately，directly，instantly，the moment，the instant，the minute等引导的时间状语从句。这些连词和短语都表示“一……就”。
2. 由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。
3. 由each time， every time和whenever引导的时间状语从句。
4. 由before引导的时间状语从句。before的本意为“在……之前”，根据具体语境还可理解为“还没来得及/还没有……就……”“趁着还没……就……”“不知不觉就……”“……，才……”等。
5. hardly（scarcely，rarely） ... when， no sooner ... than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly，scarcely，rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。
例1 The lady was about to say something _________ her husband signed her to keep silent.
解析 when。句意：那位女士刚想讲话她的丈夫便打手势让她保持沉默。
例2 _________ they had been warned of the possible snowstorm at hand，they determined to stay at home for the holiday.
解析 After。句意：得到告诫可能有暴风雪即将到来，他们决定假期待在家里。
[地点状语从句]
地点状语从句由where，wherever引导。where指“在某个地方”，wherever指“无论哪里，在任何一个地方”。使用时，一要注意两者的含义区别，二要注意地点状语从句和定语从句的区别——where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，而状语从句前则无需先行词。如：
Go back where you came from.
你从何处来到何处去。
Go back to the place where you came from.
回到你来的那个村子里去。
例3 The child was told to remain _________ he got lost so that he could be found easily.
解析 where。考查where引导的地点状语从句。句意：那个孩子被告知待在他迷路的地方，这样就很容易找到他了。
例4 With a special train ticket you can travel _________ you like in Europe for just over ￡100.
解析 wherever/anywhere/everywhere。句意：你如持有专车票，仅花一百多一点英镑，就可以到欧洲各地旅行。
[让步状语从句]
引导让步状语从句的连词有though/although，even if/even though，no matter how/what/when/which/who/where，however/whatever/whenever/whichever/whoever/wherever，while等。其中，although与though可互换，都可以与yet，still或nevertheless连用，但不能和but连用；however引导让步状语从句时后紧跟形容词或副词；while引导让步状语从句，常置于句首；as引导让步状语从句中时必须要倒装。
例5 _________， he always tried to avoid me， pretending not to have seen me at all.
解析 Whenever。考查whenever引導让步状语从句。句意：不管什么时候我接近他，他总试图躲避，假装根本就没看见我。
[状语从句中的省略]
在状语从句中，为了使语言更加简洁生动， 经常使用省略的形式。状语从句中的省略原则：
1. 在时间状语、条件状语、让步状语、方式状语从句中，当从句与主句的主语一致时且从句中含有be动词的某种形式时，可以省略状语从句的主语和系动词be，这时从句中可出现如下结构：连词+名词/形容词/介词短语/动词-ing形式/过去分词/不定式等；
2. 当状语从句中主语是it，谓语动词是系动词be时，则通常可省去主语it及系动词be；
3. 在if引导非真实条件状语从句中，谓语包含were/had/should时可省略if，并将were/had/should移到句首，构成倒装句。
[状语从句的时态]
1. 在时间和条件状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时代替将来； 2. since引导时间状语从句时，从句用一般过去式，主句用现在完成时；
3. 特殊状语从句的时态，在hardly ... when ...， scarcely ... when ...， no sooner ... than ...表示“一……就……”句式中主句用过去完成时，从句用一般过去式。
[状语从句中的倒装]
含有状语从句的复合句中主句的倒装，有下列情况：
1. no sooner ... than ...，hardly ... when ...， scarcely ... when ...引导时间状语从句，当no sooner， hardly，scarcely位于句首时，主句要用部分倒装语序，且主句常用过去完成时。
2. “否定词+从句”放在句首时，主句要倒装。
3. “only+状语从句”置于主句之前时，主句要倒装。
4. as，though引导让步状语从句，常将作表语的形容词、名词或动词置于句首， 构成的部分倒装，若表语是可数名词，前置时要省略冠词a或an。
5. 在so ... that ...，such ... that ...引导的结果状语从句中，如果将“so+形容词”“such+名词”置于句首，前部分用部分倒装语序。
[状语从句中的虚拟语气]
1. if引导的非真实条件句中，如果表达与事实相反的情况，则要用虚拟语气。
与过去事实相反的假设，从句的谓语动词用“had+过去分词”，主句用“should/would/could/might+have+过去分词”。如：
If I had known I would meet such a big trouble， I might not live here now.
如果我早知道我会遇到这么大的麻烦，我可能现在就不会住在这里了。
与现在事实相反的假设，从句的谓语动词用过去式，系动词用were，主句的谓语用“should/would/could/might+动词原形”；
与将来事实相反的假设，结构为：从句的谓语动词用“should/were to+动词原形”，主句用“should/would/could/might+动词原形”。
2. 在as if引导的方式状语从句中，如果表达的是真实情况，則用陈述语气；如表达的是假设或无法实现。as if引导的虚拟语气包含以下几种情况：
与现在事实相反，用一般过去时；
与过去事实相反，用过去完成时；
与将来事实相反，用“would/could/might+动词原形”。
Everything in my childhood crowded in my mind as if they had just happened.
童年发生的一切都挤在我的脑海中，仿佛就像刚刚发生的一样。