【摘 要】
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随着我国新课改的不断推进,小学数学教师对于如何通过课堂强化学生的数学思维以及数学能力有了深入的研究,并且以提高学生的数学学习兴趣以及学习能力为目标进行课程改革.在
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随着我国新课改的不断推进,小学数学教师对于如何通过课堂强化学生的数学思维以及数学能力有了深入的研究,并且以提高学生的数学学习兴趣以及学习能力为目标进行课程改革.在课程改革之中,趣味性教学方式因其贴合学生的学习特点,受到教师的关注,也成为低年级数学教学的重要方式之一.
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