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《体质健康评估》课程改革需要满足学生特性,从课程内容、教学方法、实训教学及考核方式等方面进行改革,为学生提供体验职场中实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程等,改变学生的学习状态,提高学生在职场的动手能力。
高职《体质健康评估》课程的改革优化研究
【摘 要】
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《体质健康评估》课程改革需要满足学生特性,从课程内容、教学方法、实训教学及考核方式等方面进行改革,为学生提供体验职场中实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,
【机 构】
：
广东体育职业技术学院,
【出 处】
：
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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