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【摘 要】
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本人认为提升小学音乐欣赏教学有效性,应更多的是从学生的认知角度进行导入,构建与实际学情相符的音乐教学情境,提升 整体的音乐欣赏教学水平。本文重点从生活、情境以及学生
【机 构】
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广西横县校椅镇中心学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年11期
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