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小学生处于身心成长阶段，所以小学教学不应该太过刻板，而应该引入游戏增强学习的趣味性。随着教育改革，小学语文课堂中也开始运用到游戏化的教学模式，引起了学生的学习兴趣，让学生更能够主动参与到课堂学习中，提高了学生的学习质量。语文教师应当对合理使用游戏化的教学方式进行研究，探讨怎样将其与课堂相结合，以得到课堂教学效果的提升。