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学习动机和学习策略是影响学生学习策略的根本原因。该文试图依托学习动机和学习策略基本理论,分析如何从这两方面着手提高独立学院学生英语教学水平。
在二语学习中,学生的英语学习动机和学习策略的分析
【摘 要】
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学习动机和学习策略是影响学生学习策略的根本原因。该文试图依托学习动机和学习策略基本理论,分析如何从这两方面着手提高独立学院学生英语教学水平。
【机 构】
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南昌大学共青学院英汉语言文学系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年7X期
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