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本研究以中国文化重建为核心,依托大学跨文化课程,从教学大纲,课程设置,课程考核,教师文化素养等方面分析中国文化缺失现象,探讨重建中国文化的路径和策略,从而提出大学英语教学改革的新思路.
大学英语跨文化教学的中国文化重建路径研究
【摘 要】
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本研究以中国文化重建为核心,依托大学跨文化课程,从教学大纲,课程设置,课程考核,教师文化素养等方面分析中国文化缺失现象,探讨重建中国文化的路径和策略,从而提出大学英语
【机 构】
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宁波大学科学技术学院,浙江宁波 315300
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2020年22期
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