【摘 要】
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函数图象具有形象性、客观性、概括性等特点。在高中生物《生物与环境》一章中，生物种间关系既是重点又是难点。在教学中，通过对生物种间关系函数图象类型的辨析，注重加强学科之
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函数图象具有形象性、客观性、概括性等特点。在高中生物《生物与环境》一章中，生物种间关系既是重点又是难点。在教学中，通过对生物种间关系函数图象类型的辨析，注重加强学科之间知识的渗透、交叉与综合，既能加深学生对种间关系的理解，又能培养学生的综合能力。下面尝试
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