论文部分内容阅读
目的:评价健康教育用于门诊输液室护理工作中的效果,为门诊输液室护理工作提供参考.方法:选择我院门诊输液室2018年6月-2019年5月期间进行输液治疗的患者120例.随机分为常规护理模式的对照组(n=60)以及加行健康教育的试验组(n=60).对比对照组与试验组门诊输液患者护理满意度、疾病知识掌握评分、不良事件发生率.结果:试验组门诊输液治疗患者护理总满意度、疾病知识掌握评分明显高于对照组,不良事件发生率低于对照组,P<0.05.结论:门诊输液室常规护理工作配合健康教育可以提高输液患者安全性、疾病知识掌握情况以及满意度,护理效果显著.